Η Ενεργητική ακρόαση στη Συμβουλευτική

Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

Η Ενεργητική ακρόαση στη Συμβουλευτική

την Μαρτίου 14, 2019

Λήψη συνδέσμου
Facebook
Twitter
Pinterest
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο
Άλλες εφαρμογές

ενεργητική ακρόαση προσωποκεντρική προσέγγιση συμβουλευτική

Λήψη συνδέσμου
Facebook
Twitter
Pinterest
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο
Άλλες εφαρμογές

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Αρχείο

Ιουνίου 20211
Νοεμβρίου 20201
Αυγούστου 20201
Απριλίου 20201
Μαρτίου 20192
Φεβρουαρίου 20191
Δεκεμβρίου 20181
Νοεμβρίου 20181
Οκτωβρίου 20182
Σεπτεμβρίου 20186

Αυγούστου 20182
Ιουλίου 20183
Ιουνίου 20181
Μαΐου 20181
Απριλίου 20181
Μαρτίου 201811
Φεβρουαρίου 201810
Ιανουαρίου 20184
Νοεμβρίου 20171
Οκτωβρίου 20178

Εμφάνιση περισσότερων Εμφάνιση λιγότερων

Αναζήτηση του MAGA-ZHN

Δημοφιλείς αναρτήσεις

Βιάζεσαι να κρίνεις...

Βιάζεσαι να κρίνεις….. Βιάζεσαι να κρίνεις κάποιον από την εξωτερική του εμφάνιση. Βιάζεσαι να κρίνεις κάποιον από την καταγωγή του. Βιάζεσαι να κρίνεις κάποιον από τα πιστεύω του. Βιάζεσαι να κρίνεις κάποιον από την οικονομική του κατάσταση. Βιάζεσαι να κρίνεις κάποιον από την οικογενειακή του κατάσταση. Μη κρίνεις κάποιον από αυτό που φαντάζεσαι πως είναι. Δώσε μια ευκαιρία να σου μιλήσει , να τον γνωρίσεις, να τον ακούσεις. Όλοι οι άνθρωποι αξίζουν με τον τρόπο τους, αξίζουν μια ευκαιρία….

Το πρόβλημα της συνεργασίας γονέων – εκπαιδευτικών Η καθημερινή ζωή των παιδιών διαδραματίζεται σε πολλά κοινωνικά περιβάλλοντα διαφορετικά ως προς την οργάνωση όπως είναι αυτά της οικογένειας, του νηπιαγωγείου και του σχολείου στα οποία οφείλουν να προσαρμοστούν. Η γνώμη που πάντοτε επικρατούσε στη κοινωνία, αφορούσε την άποψη περί της αναγνώρισης της σημαντικότητας των γονέων στην εκπαίδευση των παιδιών τους. Έτσι, η γονεϊκή εμπλοκή κρίνεται ως βασική για την ακαδημαϊκή εξέλιξη των μαθητών. Ο όρος «γονεϊκή εμπλοκή» ή αλλιώς γονεϊκή συμμετοχή , σχετίζεται με πλήθος συμπεριφορών και πρακτικών των γονέων, για τη βοήθεια στο σπίτι ως προς την εκπόνηση των εργασιών και τη χρήση μεθόδων για τη καλλιέργεια μιας θετικής οπτικής των παιδιών απέναντι στο σχολείο . Επιπλέον πλευρές της αποτελούν η επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς και η συμμετοχή των γονέων σε σχολικές εκδηλώσεις ή σε συλλόγους γονέων και κηδεμόνων . Δεν είναι λίγες οι φορές όπου κατά την επικοινωνία γονέων – εκπα

Από το Blogger